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[高考] 高三学生复习应该掌握的良性循环学习法

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发表于 2009-10-9 18:07 | |阅读模式

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高三复习阶段,学生遇到的问题会越来越多,努力却不见效果使人焦躁﹑困惑。良性循环学习法主要是解决怎样使复习进入到良性状态的问题。它的理念是以己为本,以解决存在的问题为主,按分类解决问题的要求,以构建自信﹑有序﹑拓展自我进步﹑自我发展的愉快空间,实现复习能力的跨越,达到事半功倍的效果。
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$ U8 E3 W) h4 J6 c良性循环学习法需要经过六个步骤实现:2 q, D* u9 T, m0 W$ E- U
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1.转变认识 
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高中阶段学习的内容较多,知识范畴扩大,要求也提高了许多。对于许多高中生,经常这科上去了,那科又下来了,某次考试有科不及格也是常有的事。所以,转变认识首先要对此有客观的认识,要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急﹑烦躁,但一定要用积极的思想研究问题,要用积极的态度面对问题,要用积极的行动解决问题。* B+ f7 n5 I5 J4 q8 l  v

5 v8 c# J7 `* ]: A4 L其次,要在改进学习方法上下功夫。影响学习效果的原因是多方面的。除了客观原因外,学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学习效果。有的同学也想改进方法,但总是感到时间不够,不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上,而统统将时间投入到具体科目的学习上。殊不知这正是犯了一个极大的错误。再次,在掌握了适合自己的一套学习方法的同时,还要有一套可行的复习计划。剩下的时间毕竟是有限的,在这样的形势下,只有从战略的高度来制订计划﹑处理问题才能决胜于千里之外,才能取得事半功倍的效果。
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发表于 2009-10-21 17:00 |

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