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[考研] 海天名师解析10年考研英语新题型

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发表于 2009-9-28 20:27 | |阅读模式

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对于广大的研究生考试备考战士来说,最后是攻坚冲刺阶段,含辛茹苦地准备了一年或两年的考试,就看这最后几个月了,所以最后拼一把,赌一把,辛苦一下是最值得的。在整个研究生考试试卷中,大家最不熟悉的题型就是我们新题型了,因为它很新,2005年才开始考。很多同学面对新题型都是惊慌失措,毫无应对之策,然后就瞎选乱选,导致得分率不高,以致使失一分而全盘皆输。对于新题型,大家要想得高分,希望大家一定要搞清楚八大注意事项:
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- d/ X: J. C$ o5 F& A; i) C一、新题型的三大备选考试题型 * O( M: K& Z0 [1 ^
1 L  k5 q4 E3 A% N, X2 e% \
自2005年研究生考试题型改革以来,新题型有三种备选题型,即2005年、2008年两年考过的7选5 题型;2006年考过的5选5排序题和2007年的6选5段落标题选择题。 " m8 q0 Q% p8 t: w5 x

+ @* O6 P0 M5 D8 W1)、7选5 题型:实际是一种特殊的完型填空题,把一篇500词左右文章的五个地方挖空,要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。这类题文章阅读难度大,一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。
5 n* {8 i+ _' ?/ k" I: {, [5 z- z0 W% C
2)、5选5排序题:是将一片500词左右的文章原有顺序打乱,要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些,并且各段落没有按顺序排列,给阅读造成了很大的障碍
7 ^, }& W9 r& E& I) M, W: E$ }0 O4 h% p( z$ T9 L1 B5 h
3)、6选5段落标题选择题:是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。这一题型主要考查考生区分论点、论据,把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容,从多个选项中找出最能支持相应论点的论据,或者要求考生根据文章的内容,找出最能概括文章内容的论点。 " W" T0 ?9 `8 ^# o7 d
, v& e! F3 i3 M, h0 s2 V5 l
二、了解研究生考试文章的两大结构模式: ( D% V, D7 f* a( I7 C0 B- H; w$ w

) E9 c. s, K1 {5 Q& K9 Q3 M1、三段论 :是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异,但主体板块分为三部分。 , Q) T! I! g8 X6 l
' L& h, t9 T$ j2 p
A. 说明文的基本模式是:引言(用事例、试验等引出问题),分析(分析原因;实验过程等),结论(建议、解决方案)。说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。 1 |7 t& |/ a6 b, O+ a  ~
: M$ g7 \9 R" a/ B; P$ r' O9 g1 V
B. 议论文行文规则为:提出论点(常以事例引出),提出论据并论证论点,得出结论。其最终目的是说服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。
2 a  D# Y* F& v- T7 v
; g/ N0 ~1 t1 z8 o在考查过的文章中,无论是说明文还是议论文,都经常是一样的过程: 6 P5 q3 n' g5 _# h4 j
" E: {- [, P+ y+ c" p9 J. o- D! `
1)、引出要讨论的问题或现象(常以具体事例引出话题或论点)。
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, a. D* @$ J8 x0 r! N; }' Z5 M; k: H2)、然后展开分析过程或讨论其原因, 1 E* Y/ \; w5 d  |9 ]! Z# s
4 R+ U" K& n) q8 J
3)、最后得出结论、提建议或解决方案。 4 F- I  K5 u6 X* ~% w& S

4 L0 U+ c( ?; d. a' k2、总分法: 是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有第二句或段尾句,比如说有的文章第一段的段首会先举例子,段尾才引出主题句。段落主旨极少有需自己概括的。了解这一点,要求我们从概率最高的情况出发。先快速扫描首句,看是否有概括性。如果第一句没有,迅速看段尾句。 8 ~- A9 r3 X9 z0 \1 p  B+ a% p; T

: N& J9 z! [# m9 b- ]' o三、掌握四种研究生考试文章展开类型 9 P% |+ j, e% t5 _, \/ g% u3 i3 H

+ j+ z2 m. ?6 P4 M1、问题型: 提出问题——分析问题 ——解决问题 6 t- |7 d0 h3 q& q- x% R$ V

1 q( v; K$ C, \% N) E2、议论型: 提出论点——列举论据——得出结论
/ G/ M3 y9 d: B0 O* D9 N8 F' a* Y3 M2 ]  [) z, v
3、立论/驳论型:提出观点——表示赞同——论证观点 + _, V" P* P: h
' n' [8 e* t2 D# |2 T- T
提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点 . }; _1 ~8 g$ ]+ r

( ^2 X: L8 P* v/ T4、因果型: 结果/现象——原因/成因 6 F$ `. H# F+ o. g" T
5 b: c) v/ |* F/ T7 q
四、把握两大做题关键
( k) b; C* P& m
  B9 C/ |8 Q4 w+ H1. 把握主题唯一是关键。一个英语段落只能有一个主题。全文要围绕一个主题去展开;每一个段落也只有一个主题。分主题是为全文主题服务的。我们对已往考过的文章,文章或段落的主题常为明确的主题句,大家可以仔细研究分析真题,都可以明确找出。
' C8 ]% d9 \/ d* u* S! j
1 e$ S4 A* H1 |+ W2. 把握段落、句子前后连贯一致性是关键。 连贯性是指段落与段落之间,段落内的分句与分句之间的衔接和协调一致,上下文用词要连贯,用词会重复出现。文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。这一点对考生的要求最高。
% y' x; R* g- Y6 k$ X1 R3 s  ^' d5 w% z! k* \
五、快速解题“四步走” , Q- @/ q. @  `" t) p7 o
0 ^6 L' m2 ^/ C
第一步:精读重点,通读全文。尤其是全文首末段,每段首句要精读,迅速得知文章的主旨大意。 1 q+ @2 |7 {- u# ~
% t- o! Y8 {) g* ^$ Y+ o
第二步:精读选项,做好笔记。用笔记下每个选项的大致中文意思和核心词,做到心中有数,把选项意思与文章很好的融合起来,否则就容易看完之后忘记,导致浪费时间。 9 B$ w7 L- {9 O4 r- `* R: J

: X7 x/ t1 d8 M0 c7 m第三步:根据线索,原文定位。分析上下文背景,詹前顾后,选出答案。 2 @# Y  ]+ X* N0 V4 a- [" z
1 D) d0 @" m: W7 h" R- U0 A7 K
第四步:全文检查,高分必备。把自己选择的选项带入原文,检测是否文章前后连贯,检测所选的选项是否和文章的主旨大意相吻合。
8 @8 S4 _* w5 n# l" U; A5 K% k8 B! r5 u+ F5 x) \! o
六、熟知文章逻辑关系 $ y6 ^. H8 ~6 s, V" E( f4 ~2 r7 ?; m

+ }8 n" g8 E( p0 Y常见文章逻辑关系主要有:并列递进关系、转折关系、因果关系、解释关系、例证关系、定义关系等:下面举四种考的最多的逻辑关系词,希望大家可以背背: ! M' X: p: R1 G3 @; j; N

8 _% G0 Y2 g( \# R( b. h/ R2 TA.并列递进关系:标志词汇有 and, indeed, also, besides, similarly, like, accordingly, in the same way, meanwhile, furthermore, moreover等;
% ^. l0 M: k. j7 V0 v2 S# ^0 C% I* k. C3 {  m. j
B.转折关系:标志词:but, yet, although, however, on the contrary, on the other hand, instead等; + x5 _2 k' K- ~9 p' y6 @
) B2 L$ f! y# b/ g
C.因果关系:标志词汇有 for, because, since, therefore等; ! [0 r) d: W9 ]& N( `. }. S7 {
5 l6 z( \6 c. r7 Z0 L
D.解释关系:标志词汇有 that is, that is to say, for example, such as, namely, in other words等;
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发表于 2009-10-12 09:23 |

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