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[国事] 不忘初心牢记使命 主题教育留言

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发表于 2019-9-25 15:32 | 显示全部楼层
赣州市兴国县着力解决农村留守儿童放学后托管问题9 u% [& ]+ e2 K% _' T+ X1 _

% p+ N  c5 D! q! |% _/ \+ m  兴国县在主题教育调研中了解到,农村留守儿童下午四点半放学后上哪儿去,寒暑假期间谁监管,功课谁辅导,这些都是家长们的“心病”。/ n& E! x2 g! t/ m

  v2 E# f! X. P, c4 g  该县立行立改,把农村留守儿童放学后托管问题作为主题教育重点整改推进的民生实事。经过统筹研究,决定以乡镇新时代文明实践站所在村为试点,开设“四点半学校”,为孩子们免费提供课后活动场所。各乡镇立即行动,添置课桌椅、购买儿童课外读物等,25个“四点半学校”迅速开办。为了让孩子们在“四点半学校”有事干、有人管,各乡镇安排志愿者当老师,指导孩子们完成课后作业。除了作业辅导外,还开展了图书阅览、棋类竞赛、观看故事片、讲故事、做游戏等教育娱乐活动,通过寓教于乐的教学形式,让孩子们在快乐中学习,培养良好的习惯。目前,全县25个乡镇试点的“四点半学校”全部投入使用,受到广大学生和家长的欢迎。
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  该县东村乡春江村村民赖茂海的两个孙子每天都和同学在“四点半学校”写完作业再回家。“自从村里有了‘四点半学校’,两个孩子手机都看得少了,每天放学后都去‘四点半学校’看看课外书或聚在一起写作业,还有志愿者老师指导,我们老人再也不用为孩子的作业没人教发愁咯。”赖茂海欣慰地说道。
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发表于 2019-9-28 18:21 | 显示全部楼层
九江以主题教育助推高质量跨越式发展
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近日,九江市浔阳区甘棠街道滨江社区的老旧小区改造项目发布了招标公告,总投资750万元,旨在切实改善老旧小区的生活环境。这是该市在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,学在深处、谋在新处、干在实处的一个事例。) K; l: |9 u. a+ t. o

" f9 b: b1 _+ N) U  紧紧围绕“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,学在深处。该市扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,广大党员干部坚持读原著、学原文、悟原理,深入学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,力争达到“入脑入心”的效果。: P/ ]+ e2 c4 E' z: Q. J. f

% _- m/ G4 }4 \/ j) F; n4 o- S    同时,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,联系各自思想和工作实际,找差距、列举措、定目标,努力在工作中取得看得见、摸得着的成效。2 M# }* C. k: f4 F
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  以“功成不必在我”的境界谋事业,以“功成必定有我”的担当抓发展,奋力创建长江经济带绿色发展示范区,谋在新处。该市以此次主题教育为契机,重点围绕产业园区转型升级、山水林田湖草综合治理、生态环境治理新机制等方面进行探索,力争形成示范效应,努力实现水美、岸美、产业美、环境美。同时,以“生态优先、绿色发展”为引领,加大环境保护治理力度,让人民群众呼吸上新鲜的空气、喝上干净的水、吃上放心的食物、生活在宜居的环境中,切实感受到这次主题教育带来的实惠。7 W6 ^' H6 m8 a; q
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  推动主题教育与经济社会发展两手抓、两不误,助推高质量跨越式发展,干在实处。该市抓好先进制造业和现代服务业“双轮驱动”,以石油化工、现代纺织、电子电器、新材料、新能源五大千亿元产业集群为核心,推动制造业扩规、转型、提质;以区域航运中心建设为重点,推动服务业强基、扬优、升级,全力建设“江海直达、服务全省、辐射周边”的区域航运中心;以新经济新动能培育为目标,大力发展“实体+创新+金融+人才”“创意+工厂”“规模化+私人定制”“先进制造+个性服务”等发展方式,推动制造业与服务业融合、创新、赋能,让传统产业“华丽转身”。9 Q9 |& s" ]' p3 V- a: m
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 楼主| 发表于 2019-10-8 12:09 | 显示全部楼层
“红”出特色 改出实效——赣州以主题教育助推高质量发展
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赣州是长征出发地。在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中,赣州一方面紧紧围绕“红色”这一特色,发挥红色资源滋心铸魂的作用,补足干部精神之钙;另一方面紧紧抓住“实效”这一重点,以问题为导向,拿出破解难题的实招、硬招,实现主题教育和日常工作两促进,各方面工作呈现出新气象。

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    在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中,赣州将“红色”融入学习教育,既紧扣深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,又立足自身资源和实际,大力弘扬长征精神,充分用好用活红色资源,积极拓宽学习形式和载体,使学习真正入心入脑、触及灵魂。赣州引导全市党员读红色经典、讲红色故事、唱红色歌曲、看红色电影、参观红色教育基地,让党员从中汲取正能量、思想受洗礼;针对不同群体、不同层级党员的学习需求,上犹、兴国、崇义、安远等地采取“乡间夜话”“屋场会”“流动党校”“采茶戏说唱”“方言吟唱”等方式开展学习,于都县长征源合唱团深入农村、学校、社区传唱《长征组歌》10余场,红军后代、小红星讲解员在长征渡口等革命旧址为游客义务讲解红色故事3000余场次。
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    边学边干,检验实效。主题教育不是听了课、思想受了洗礼就算数,赣州将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实融会贯通,全市各地在答好“时代之问”、解决群众难题上下足功夫,切实让群众感受到主题教育带来的变化。

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    社区居民提出服务需求,响应时间是多久?多久能得到解决?家住赣州经开区金岭路社区的罗春玉亲身经历后,给出的答案分别是7分钟和3小时。罗春玉居住的小区停车位因市政道路建设被临时占用,停车线模糊导致停车不便,她将这一问题反馈至社区微信服务群,7分钟便得到响应,3小时不到,停车位便恢复了。为了解决百姓难题,赣州市本级在主流媒体开设《问政赣州》《急难事麻烦事烦心事,这些事跟我们说》《为民办事》《赣州民生热线》等专栏,全面收集民情民意,每周一分类整理汇总,逐一销号整改,问题整改情况通过媒体公开,通过解决实实在在的问题增强老百姓获得感。
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    在主题教育中,赣州做好结合文章,紧扣重点任务,做到主题教育与中心工作同频共振。结合革命老区高质量示范区建设,赣州把开展“高质量发展需要我们做什么、我能为高质量发展做什么”纳入全市主题教育调查研究的重要选题方向。赣州部署开展“机关干部下基层、连心连情促脱贫”活动,集全市之力推进脱贫攻坚,针对摸排出的113个软弱涣散党组织,均制定了有针对性整顿方案,目前正在抓紧整顿。在整治干部不担当不作为方面,赣州出台了《受党纪政务处分或组织处理市管干部教育管理使用办法》,旗帜鲜明地为11名干部予以容错纠错,为120人次不实举报予以澄清。
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 楼主| 发表于 2019-10-8 12:10 | 显示全部楼层
赣州市章贡区探索“街道吹哨、部门报到”改革试点
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赣州市章贡区坚持从主题教育一开始就改起来,聚焦群众反映强烈的操心事、烦心事、揪心事,在赣江街道、解放街道探索“街道吹哨、部门报到”改革试点工作,通过建立“网格议事厅”“开放空间讨论”“社区会客厅”“网上公众号”等平台,全方位征求、大力气解决群众身边的堵点痛点难点问题。

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    章贡区在改革试点中健全完善“三级吹哨、三级报到”运行体制,社区网格员、楼栋长、街巷长负责收集问题,吹响“一级哨”,社区第一时间进行处理;如社区解决不了,社区吹响“二级哨”,街道实行“双轨”工作制,安排专人到社区协调解决,做到一周一研判、一周一答复;对于情况复杂、较难解决的综合性问题,街道吹响“三级哨”,市区两级相关职能部门在规定时间到现场共同协商、一线解决。截至目前,该区共收集到群众反映下水道堵塞、噪音扰民、乱搭电线、违章建筑等各类问题2876件,已办结2836件,正在办理40件,办结率达98.6%。
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    位于章贡区环城路的“小胡大排档”餐饮店,油烟排放问题长期困扰周边居民,群众反映强烈。解放街道就此“吹哨”,市监、环保、城管三部门执法人员在规定时间来到现场“报到”,通过现场取证、走访居民了解情况,确认该大排档存在油烟直排、厨房环境卫生不佳等问题,并现场下达责令整改通知书,要求饭店对厨房作业区进行密闭处理,对产生的油烟污垢限期清理,加装油烟净化设备,并对油烟直排进行了处罚。
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发表于 2019-10-9 11:18 | 显示全部楼层
目标有,措施有,万事齐备,关键在抓好落实。
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 楼主| 发表于 2019-10-9 17:47 | 显示全部楼层
建强基层堡垒 感恩奋进谱新篇
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我省党员以“答好‘时代之问’、感恩奋进谱新篇”为引领,推动主题教育高质量有特色走前列。

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    在主题教育中, 我省各地认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘初心、牢记使命,敢于担当作为,深入践行以人民为中心的发展思想,打通服务群众“最后一公里”,满怀真情地为民服务解难题,不断增强人民群众获得感幸福感安全感,进一步激发党员内生动力,使每名党员都成为一面鲜艳的旗帜,每个党支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒,带领广大群众在新长征路上感恩奋进、再立新功。
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    党员成群众主心骨

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    “你是刘洁吗?我是黄塅村党员刘武华。你家以后如果有困难可以直接找我,我会尽力帮助解决。”近日,武宁县新宁镇黄塅村村民刘洁,接到刘武华的电话后喜出望外,她没有想到村里的党员会主动联系自己,嘘寒问暖,还愿意帮助解决家里的烦心事。
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    在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,每个党支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒。新宁镇紧紧围绕“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,创新举措,在农村党员中开展“挂门牌、亮身份、争先锋、树形象”活动,要求农村党员做到“五带头”,即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气,并签订承诺书,充分发挥党员的先锋模范作用,用实际行动喊响“有困难找党员”的口号,变“农民的事”为“党员的事”,做到农民有困难必帮,努力实现“一人带几户、几户带一片、一片带一村、一村带一镇”,凝心聚力,共建美好家园。
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    新宁镇地处武宁县腹地,镇域面积357.6平方公里,有16个村及3个社区,农业人口2.87万人,居住人员复杂,存在众多利益矛盾,容易产生纠纷。“面对新形势、新任务、新要求,我们统一制作‘共产党员户’牌子,挂在农村党员房屋的外墙上,亮明党员身份,使每名党员都成为一面鲜艳的旗帜,每个党支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒。”新宁镇党委书记夏润成说。

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    近日,记者在该镇花棚村党员林高富家看到,外墙上挂着“共产党员户”牌子,牌子上写有他的姓名、手机号码、家规家训,以及所联系的5户农民的姓名。他是一名退伍军人,有48年党龄,曾在多家企业当过管理人员。“挂的是牌子,亮的是身份,担的是责任。”林高富笑着说,“虽然今年68岁了,但是我坚守初心、不改本色,主动联系5户农民,为他们办实事、办好事、解难题。”
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    “有困难找党员”,如今成了新宁镇农民的一种习惯、一种依靠、一种信任。“全镇720名农村党员中,除了年老体弱的,每人联系农民5至7户。全镇598名农村党员联系了3000多户农民,实现了农村党员联系服务农民全覆盖,做到了小事不出村、大事不出镇,维护了农村的和谐稳定。”夏润成说。

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    奋勇争先取实效

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    吉水县围绕“在加快革命老区高质量发展上作示范、在推动中部地区崛起上勇争先”的目标定位,坚持边学边查边改,对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视督查反馈的问题等,落细落实,立查立改,即知即改,推动主题教育取得实效。

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    领导带头检视问题。该县坚持问题导向,聚焦重大项目、重点工作,县主要领导带头开展调查研究,以上率下检视整改问题,用扎实的工作作风,倒逼工作方式方法创新与改革,切实增强人民群众获得感。吉阳大桥路口经常发生交通拥堵现象、万里大道泄洪渠桥梁拓宽改造等,是群众反映较为集中的问题。县委、县政府主要领导赶赴现场多次调研调度,明确县交通运输局为建设单位,依法依规组织施工,高质高效推进,确保今年11月底前竣工。目前,桥梁拓宽改造项目已开工建设,工程完工后将极大改善吉阳大桥路口的交通拥堵问题。

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    深挖根源细化问题。该县聚焦民生实事,集中力量解决群众反映强烈的交通、住房、医疗、卫生、教育等一批重点民生问题,做到敢于向问题“叫板”,让群众叫好。吉水县城区现有私家车两万余辆,城区停车难问题日益凸显。县委、县政府高度重视,深挖问题根源,细化工作举措,通过建设一批公共停车场、建立城区智慧停车平台等,从根本上解决城区停车难问题。目前,已完成文水西路停车场、小江口停车场、赣江大桥南辅路停车场、洪先路停车场300余个停车位建设。城区智慧停车项目已完成可研报告和建设方案等前期准备工作。
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    96333热线暖民心

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    瑞金市大柏地乡元坑村毛竹产业户陈泽红家竹制品滞销,他一个电话打到96333“不忘初心、牢记使命”主题教育民意热线,希望干部帮助想办法打开销路。相关部门马上安排干部到他家里,引导他通过注册爱心淘宝店铺并在微信朋友圈售卖。“这个热线开通得好啊,一个电话打过去,一下子就卖了100多把竹椅,增加了3000多元收入,感谢党和政府为我们老百姓办了实实在在的好事!”9月27日,陈泽红高兴地对记者说。借助热线电话访民情问民需,是瑞金市深入推进主题教育,找差距、解民难的举措之一。

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    瑞金党员干部坚持密切联系群众、关心群众生活、注意工作方法,孕育了鱼水情深的干群关系。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以后,该市党员干部多渠道访民情问民需,凝聚起发展的动力。

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    该市认真开展“大走访、大调研、大整改”活动,全市4000多名党员干部深入基层一线,采取“现场看、现场商、现场决”的办法,及时解决事关群众切身利益的热点难点问题。对不能立即处理到位的,制订整改台账,明确整改措施、责任单位及整改期限等。并建立督查机制,确保整改问题落到实处取得实效。同时,开通96333“不忘初心、牢记使命”主题教育民意热线,构建干部直接联系服务群众的“高速通道”。对通过96333热线收集的意见建议,建立分级梳理交办机制,第一时间向有关单位下发整改交办函,要求承办单位限时办理并反馈,确保群众诉求件件有落实、事事有回音。为强化承办单位责任意识,提高服务效率,每月对工单办理回复较好和较差的单位向全市通报,并对每件群众诉求通过电话回访等调查方式,开展满意度测评,群众满意度低的由市领导进行约谈。此外,通过设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式,把群众的意见充分收集起来、反映上来。主题教育开展以来,全市收集各类意见建议300余条,解决群众难题200余件,群众满意率达100%。

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 楼主| 发表于 2019-10-9 17:48 | 显示全部楼层
新余市昔日臭水塘“变身”群众健身场所
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长期以来,新余市中心城区城北街道康盛社区有一个面积约1600平方米的水塘,由于长时间得不到维护,塘内杂草丛生、蚊虫聚集,不仅污染周边环境,还要担心小孩到水塘旁边玩耍发生溺水事故,社区居民们对此反映强烈。

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    针对此问题,新余市结合主题教育的深入开展,聚焦民生关切,先学先改、边学边改,组织有关部门到现场进行调研,研究调整有关规划,并结合周边环境实际和社区居民的需求,决定将此荒废的水塘改建成一个完全免费、全天开放的多功能群众健身场所。9月16日,经过紧张有序的施工,昔日“脏乱差”的臭水塘完成改造,一个面积约2000平方米的集篮球场、足球场、乒乓球场、气排球场和健身路径于一体的多功能运动场所向群众开放。

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    一直居住在康盛社区的李大爷高兴地说:“以前这里蚊子乱飞,水塘又臭又不安全,现在改建成一个这么漂亮的健身场所,感谢党和政府为我们办了件大好事!”
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 楼主| 发表于 2019-10-10 17:03 | 显示全部楼层
全省高校紧扣为党育人为国育才抓好主题教育

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体现高校特色,是高校高质量开展主题教育的重要标尺,也是高校开展主题教育成败的重要方面。

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    在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,全省广大高校深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神,坚守教育初心、立足学校实际,突出办学特色、深化改革发展,推动主题教育高质量有特色走前列。

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    突出特色引领发展
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    大学办得好不好,不在于规模有多大,而在于特色是否鲜明。如何走特色兴校之路,成为我省高校开展主题教育找实问题、挖深根源、明确努力方向和改进措施的发力点。
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    作为省内唯一部省合建高校、唯一“一流学科”建设高校,南昌大学肩负着引领全省高等教育改革的重任。通过主题教育,该校进一步确立“打造两个一流学科,助力江西两大产业”的战略主题和“突破学科边界,聚焦产业发展,产教深度融合,扎根赣鄱大地”的总体思路,明确以产教融合为导向、以优势学科为龙头、以综合改革为动力,助推江西传统产业转型升级和战略性新兴产业快速成长,全面提升服务江西经济社会发展的能力。“力争到2020年,材料学科继续保持世界一流学科,食品学科进入世界一流学科建设行列。”该校负责人说。

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    东华理工大学是中国核工业第一所高校,该校立足“核”“地”特色,与中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司、中核金原铀业有限责任公司等30余家企事业单位开展人才培养、科技攻关等方面的深度合作,努力建设特色鲜明的核工业大学。

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    江西理工大学坚持把论文写在矿山、写在车间、写在祖国大地,在钨、铜、稀土、锂等有色金属产业领域持续发力,与江西铜业、江西钨业、新余钢铁等百余家有色金属和钢铁企业建立紧密的产学研合作关系,大力推进科技成果转移转化。

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    南昌航空大学进一步加强航空宇航科学与技术学科建设,聚焦大学技术中心(UTC)、“两机”专项等国家战略需求,引导科学研究向行业延伸,为江西航空研发“强起来”、江西飞机“飞起来”、江西航空小镇“兴起来”,最终让江西航空产业“大起来”提供强有力的人才及技术支撑。

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    助力学生成长成才

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    为党育人、为国育才,是高校的职责和使命。把主题教育的落脚点聚焦在人才培养上,已成全省高校的广泛共识。

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    江西师范大学紧扣提升学生的学习获得感开展主题教育,通过开展“严底线、讲操守、重育人”教风建设活动和“强自律、勤钻研、求创新、攀高峰”学风建设活动,深入查找和整改教育教学工作中存在的问题,引导广大教师坚守教育报国初心、潜心钻研教学方法、提升教学水平,真正把主题教育的成效落实在“教”与“学”上,落实在大学生成长成才上。

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    南昌师范学院把开展主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来,遴选60名师生参加“赣籍开国将军百战图”大型创作展览讲解,以自学、自感、自编将军故事的方式锤炼忠诚干净担当的政治品格。

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    华东交通大学瞄准为国家和社会培养“高素质、厚基础、强能力、宽视野”人才的目标,通过设立综合实验班,实施“双导师制”、书院制管理,推行退出、进入机制,创新人才培养模式。

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    江西农业大学探索出一条以大学为主体、农科教相结合、政用产学研一体化的“6161”特色扶贫模式,即一个服务团、服务一个产业、建好一个示范基地、培育一批乡土人才、协同解决一个关键技术、带动一方群众脱贫致富;一个专家、蹲点一个村、对接一个企业、推广一批实用技术、上好一堂培训课、带领一些贫困户脱贫。
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    上饶师范学院在深入调查研究和检视问题的基础上,着力抓整改促成效,日前校党委会决定在年初预算的基础上,追加100多万元用于教学投入,解决学生实习等经费不足的问题,确保育人工作质量。

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    夯实立德树人根基

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    立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。在主题教育中,我省各高校深入推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑,进一步增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,不断筑牢立德树人根基。

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    赣南师范大学持续推动改革创新,把苏区精神融入思政课教学,推动形成全校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

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    萍乡学院机关党委推出基层支部党建工作“六个一工程”,即每个支部开展一次与工作相关的调研活动,每个支部与一个学生支部开展结对共建活动,每个支部举行一次党性教育活动,每个支部帮扶一名贫困生,每个支部开展一次与学生就业相关的活动,每名党员参与一次志愿服务活动,增强主题教育的针对性。

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    九江学院坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,坚持创新课堂教学方式改革,积极探索“互联网+”“翻转课堂”等课堂教学模式,实行开放式教学,充分发挥哲学社会科学的合力作用,鼓励相关学科教师参与思政课教学,以新的视野和不同专业角度诠释马克思主义基本理论。

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    豫章师范学院借助赞贤广场、青春剧场、菁英舞台、惜时广场、楹联长廊等校园文化设施广泛开展德育教育,让学生感受“学高为师,身正为范”的师者之道。

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    赣南医学院通过举办思政实践教学,让学生参与情景角色扮演,模拟情景过程,在高度仿真的情景中获取知识和提高能力,真正让思政课“立”起来、“活”起来、“动”起来,成为学生真正感兴趣、真心喜爱、终身受益的课程。
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    景德镇陶瓷大学处级以上党员领导干部结合“三联系一参与”实践活动开展调查研究,联系班级、联系学生党支部、联系师生,参与教学质量监督与保障,密切党群、干群、师生关系,营造协同育人良好氛围。

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 楼主| 发表于 2019-10-10 17:04 | 显示全部楼层
萍乡市上栗县让村级综合文化服务中心“活起来”
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主题教育开展以来,针对群众反映部分村级综合文化服务中心不能正常开放、设施设备老旧、无专人管理等问题,萍乡市上栗县坚持先学先改、立行立改,迅速组织开展调查研究,加强整改落实。

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    上栗县组织县文广新旅局等职能部门对全县163个村(社区)综合文化服务中心建设、使用和服务情况进行了全面调查摸底,并由县文广新旅局牵头成立7个督导组,对全县村级综合文化服务中心开放、管理情况进行日常督导,积极配合省文化和旅游厅开展不定期、不定量微信抽查,确保村级综合文化中心正常开放。
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    为加大村级综合文化服务中心建设和提升改造力度,今年7月以来,上栗县已投入60余万元对全县第一批50个村级综合文化服务中心示范点的图书室、文体室、多功能厅等进行精心打造,切实完善文化服务中心软硬件设施,不断提升村级公共文化服务水平。同时,该县加强基层综合文化服务中心管理,县文广新旅局联合县人社局等部门,采取公共文化服务公益性岗位招聘的方式,已招聘179名专职文化服务人员,现正接受岗前培训,配齐配强全县各乡镇文化站和村(社区)综合文化服务中心专职管理人员。

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    目前,除了正在改造的以外,上栗县80%以上的村级综合文化服务中心已经做到正常开放、设备齐全、功能完善,村民(社区居民)可前往小广场、阅览室等“五室一厅”进行文体活动。小学生4点半放学后,也可在村级综合文化服务中心图书室自习阅读、写作业。“村里的文化中心有文化志愿者帮助辅导,我们不用担心孩子在家玩手机游戏,也无需担心孩子独自在家不安全,自己空闲之余也多了一个好去处。”该县彭高镇东山村村民李师傅高兴地说。
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 楼主| 发表于 2019-10-11 16:50 | 显示全部楼层
吉安市安福县着力化解城区中小学“大班额”问题  I# }6 \  t) c5 L$ g. Q! J

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长期以来,安福县城区中小学基础设施欠账较多,超过56人以上的“大班额”问题突出,群众反映强烈。针对此问题,安福县以主题教育为契机,坚持先学先改、边学边改,加大“大班额”化解力度,认真整改落实。
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    在组织专门人员深入调研城区中小学各类生源分布情况的基础上,安福县结合城区实际以及调研摸底的情况,及时调整城区中小学布局规划,积极推进新建城东学校、平都三小、高新技术产业园区小学等学校建设。同时,制定《安福县2019年城区义务教育学校招生工作方案》,确保城区中小学招生入学规范有序,并将“大班额”化解工作纳入教育督导重要内容,对未完成目标任务的学校不得评估为优秀。

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    今年9月秋季开学,安福县城东学校顺利投入使用,新增学位1800余个,有效分流了城区义务教育学校生源,化解城区中小学“大班额”85个,化解率达50%。目前该县正在持续推进4所城区中小学建设。截至9月26日,其中1所城区小学主体和装饰工程已完工,另有1所城区小学主体工程已完工;4所城区中小学建成后可开设90个班,容纳学生4500余名,届时可全面化解该县城区义务教育学校“大班额”问题,为办好人民满意的教育提供高质量基础设施。

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